CAPACITACIÓN QUE INSPIRA


FORMACIÓN INTERNACIONAL




ÚNICA FORMACIÓN INTEGRAL QUE BRINDA

— Garantía de respaldo: primera y única formación con reconocimiento institucional oficial internacional

— Garantía de aprendizaje: sistema de enseñanza optimizado que incluye pautas y lineamientos para la aplicación personal y también terapéutica, y para el correcto manejo de sesiones de consulta

— Garantía de desarrollo: enseñanzas, pautas y ejercicios práctico-vivenciales y sistemas de desenvolvimiento interior y toma de consciencia orientados a profundizar el trabajo de autoconocimiento y superación personal de todos los participantes

— Garantía de profesionalismo: formación ética, responsable y sensible que incluye código deontológico, asesoramiento en el trato con público, protocolos y pautas de trabajo, etc.

— Garantía de continuidad: esquema formativo que incluye grupos participativos y diferentes opciones de práctica, supervisión y actualización para egresados

— Garantía de calidad: sistema de enseñanza vanguardista con potente soporte audiovisual de alta calidad, que incluye acceso digital al material de apoyo, modernas herramientas de consolidación de aprendizaje y participación en línea, interacción en redes sociales, etc.



TEMARIO DE LA FORMACIÓN (RESUMEN)

— Lo inconsciente personal y colectivo
— La receta individual: el discreto abanico de aquello que somos
— Casualidad, Causalidad y Sincronicidad
— El propósito y el sentido
— La identidad y la influencia de los nombres
— Definición y alcance de la Psicogenealogía
— Reseña e historia
— Enfoque de la Psicogenealogía Evolutiva
— Objetivos fundamentales
— El Drama Familiar
— Figuras y personalidades destacadas
— Anne Ancelin Schützenberger
— Fundamentos técnicos
— La influencia de lo transgeneracional
— Tipos de cargas inconscientes
— Cualidades del sistema familiar
— Mecanismos de identificación, proyección y repetición
— Mecanismos de reparación
— Simbólicas de las profesiones
— Lealtades: obediencias inconscientes (Nagy)
— Contratos inconscientes
— El sentido de la transmisión transgeneracional
— Principios, postulados y leyes fundamentales
— Postura ética y enfoque ecológico
— Pirámide de Maslow (Maslow)
— Metaprogramas
— Contratos inconscientes
— Puntos ciegos y filtros de la consciencia
— Creencias limitantes: definición y detección (Brennan)
— Los tres libros de la Psicogenealogía
— Autobiografía y recapitulación
— Reconstrucción de la Historia Familiar
— Implicancias de la vergüenza y el secreto, lo mal dicho
— El genograma esencial/orgánico *
— Simbología clásica
— Simbología Evolutiva *
— Construcción y análisis del genosociograma
— Pautas para el registro de los sueños y de las tomas de consciencia
— Las simetrías *
— Detección y análisis de simetrías por nombres
— Detección y análisis de simetrías por fechas
— Detección y análisis de simetrías por posiciones
— Detección y análisis de simetrías por cualidades y características
— Detección y análisis de simetrías por género
— Pautas esenciales para la interpretación de nombres
— Cálculos con fechas
— Cualidades y características del orden de nacimiento (König)
— Los hijos únicos
— Identificación de configuraciones simétricas en el genosociograma
— Valoración de casos: dobles, gemelos simbólicos, maestros recíprocos, fantasmas, yacentes, sanadores, herederos, etc.
— Simetrías indirectas *
— Estudio de lealtades transitivas *
— Fechas polo o estigmas *
— Condicionamiento básico: premio o castigo
— Aprobación parental
— Mecanismos y conflictos de parentización
— Tríadas y otros tipos de alianzas
— Reseña de los complejos de Edipo y Electra
— Simbólicas del padre y de la madre
— Relaciones de hermandad (paralelos, colaterales)
— Simbólicas psicobiológicas del hombre y la mujer
— Relaciones incestuosas simbólicas
— Desórdenes amorosos
— Hijos de reparación
— Embarazos múltiples
— Bloqueos de maduración/desarrollo
— Autoboicot
— Síndrome del yacente (Sellam)
— El proyecto/sentido gestacional (Frèchet)
— El propósito vital *
— Fecha de autonomía
— Ciclos Biológicos Celulares Memorizados (Frèchet)
— Síndrome de Aniversario (Shützenberger)
— Duelos bloqueados: tipos, identificación y características, etapas
— Incidencia del estrés: confección de la curva de estrés
— Conceptos de Biodecodificación, sentido y función de la enfermedad
— Aplicación de actos simbólicos y otras alternativas de desbloqueo
— Alcance, período ventana, resiliencia y otros aspectos de la intervención reparadora
— Funcionamiento del cerebro (reseña basada en neurociencias)
— Consideraciones psicobiológicas en relación a las reparaciones: cómo detectar el logro/éxito terapéutico y qué esperar luego *
— Fundamentos científicos de la Psicogenealogía y lo transgeneracional
— Principios de Epigenética Conductual
— El santo generacional
— Los órdenes del amor (Hellinger)
— El enamoramiento
— Las díadas
— El átomo social (Moreno)
— Conflictos de relacionamiento: Los dramas de control (Redfield)
— Tipología de las personalidades basada en conceptos de Carl Jung
— Triángulo dramático (Karpman)
— Otros tipos de nudos, bloqueos y conflictos, y métodos de detección, análisis y tratamiento
— Síndrome de Peter Pan
— Síndrome de Diógenes
— El casamiento
— Infertilidad y reproducción asistida, adopciones
— Las mascotas en el árbol genealógico
— Los padrinos
— Suicidios y accidentes
— Las etapas de la vida (Pérez)
— Análisis FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades, amenazas) *
— Apoyo de software en Psicogenealogía
— Deontología, encuadre y aportes terapéuticos
— Desarrollo del Proyecto Terapéutico
— Planificación y exposición de las estrategias terapéuticas más convenientes
— Pautas metodológicas y protocolo de abordaje *
— Ética en el desempeño clínico
— Condicionamiento clásico y operante (Skinner, Thorndike)
— Resistencias, transferencia, contratransferencia
— El rol de la comunicación, comunicación asertiva
— Uso de técnicas Ericksonianas y PNL aplicada a reparaciones efectivas

— Ejemplos didácticos
— Recursos audiovisuales de impacto
— Ejercicios prácticos individuales y grupales
— Reempoderamiento individual
— Prácticas técnicas
— Análisis y detección de diferentes configuraciones de nudos y conflictos
— Respuestas a inquietudes y dudas que surgen del aspecto práctico
— Reparaciones y soluciones generales
— Bibliografía recomendada: esencial y complementaria
— Filmografía útil
— Aportes desde otras disciplinas: Biodecodificación (desde los descubrimientos iniciales de Hamer), Biología Total (Sabbah), Constelaciones Familiares (Hellinger), Programación Neurolingüística (Bandler, Grinder), Hipnosis Ericksoniana (Erickson), Psicosomática Clínica (Sellam), Psicomorfología y otras.

* Desarrollos/aportes específicos de Lauro Alonso



ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN

La formación completa consta de cuatro niveles teórico-prácticos en los que se instruye ordenada y gradualmente en todos los puntos del extenso temario propuesto.
Con cada nivel se brinda acceso a material didáctico de referencia y apoyo (no esta permitido grabar las clases) y se expide un certificado de asistencia para cada participante. Este certificado no acredita destreza con la técnica ni habilita a ejercer función específica alguna, sino que atestigua la intervención en el módulo lectivo.
Al finalizar cada nivel existe la posibilidad de tomar una Clase Magistral adicional, especialmente diseñada como profundización para brindar complementos avanzados.
Una certificación profesional que sí avala el nivel alcanzado y habilita a aplicar la técnica esta disponible en forma opcional al finalizar la formación completa (ver: certificación profesional).

AGENDA DE LA FORMACIÓN

Agenda completa de los diferentes módulos de la Formación Internacional en Psicogenealogía Evolutiva en sus distintas opciones e instancias.

Ver la agenda completa



METAS DE LA FORMACIÓN

Que el participante:

— Comprenda las bases y los fundamentos de la Psicogenealogía Evolutiva
— Concientice el método, el alcance, los beneficios y cuidados necesarios
— Logre consignar e interpretar genosociogramas
— Conozca diferentes configuraciones posibles a nivel del transgeneracional y sus implicancias
— Pueda relacionar la información para detectar nudos y conflictos y hallar opciones de desenvolvimiento
— Sepa trazar una estrategia terapéutica acorde al caso que enfrenta
— Adquiera práctica, seguridad y destreza con la técnica
— Disponga de información complementaria y de referencia
— Cuente con el apoyo de la Escuela Internacional de Psicogenealogía Evolutiva que respalda su formación



LOGROS

Mediante la aplicación de la Psicogenealogía Evolutiva es posible librarse de creencias, condicionamientos y limitaciones inconscientes, duelos bloqueados, patrones repetitivos y conflictos propios y heredados, somatizaciones y otros desafíos para logar mayor libertad, bienestar, plenitud, salud integral, claridad y equilibrio interior, entre otros tesoros, al desarrollar:

— Comprensión consciente, resignificación
— Claridad, entendimiento, elaboración, aceptación
— Desbloqueo, reparación
— Resolución e integración, empoderamiento
Sobre:
— Conflictos repetitivos/recurrentes
— Bloqueos creativos
— Estancamiento profesional
— Desórdenes amorosos
— Autoboicot
— Condicionamientos y limitaciones
— Falta de vitalidad, desgano, depresión
— Trastornos y patologías diversas
— Somatizaciones
— Afecciones congénitas
— Dolencias y enfermedades en general

Ya que en la mayoría de los casos es posible —gracias a la visión transgeneracional— hallar un sentido concreto a la vivencia capaz de resignificar el conflicto y arrojar nueva luz y posibilidades de superación y sanación.



EGRESADOS ACREDITADOS

Listado completo de egresados acreditados y reconocidos por la Escuela Internacional de Psicogenealogía Evolutiva:

Ver el listado



CÓDIGO DEONTOLÓGICO

Código deontológico de la Escuela Internacional de Psicogenealogía Evolutiva:

Ver el documento



AULA
 
TEMA
 
HORAS *
 
REQUISITOS
 
CARÁCTER
 
CRÉDITOS
 
Conferencia Informativa
CI
Psicogenealogía Evolutiva 2 Ninguno Optativo 0
Nivel 1
N1
Primer módulo formativo 22 Ninguno Indispensable 100
Clase Magistral 1
CM1
— Exploración sensitiva del genograma 4 Nivel 1 Optativo 50
Nivel 2
N2
Segundo módulo formativo 22 Nivel 1 Indispensable 100
Clase Magistral 2
CM2
— Análisis por fotografías
— Interpretación de marcas personales
4 Nivel 2 Optativo 50
Nivel 3
N3
Tercer módulo formativo 22 Nivel 2 Indispensable 100
Clase Magistral 3
CM3
— Grafología Científica
aplicada al genograma
4 Nivel 3 Optativo 50
Nivel 4
N4
Cuarto módulo formativo 22 Nivel 3 Indispensable 100
Clase Magistral 4
CM4
— Técnica refleja
— Técnica de representación dramática
4 Nivel 4 Optativo 50
Decodificación e
Interpretación de Nombres
DIN
Estudio del significado simbólico
de los nombres y sus influencias
11 Ninguno Optativo 100

* La carga horaria esta expresada en horas cátedra (de 40 minutos)

Ver el temario detallado de las Clases Magistrales



CERTIFICACIÓN PROFESIONAL (OPCIONAL)

Para acceder a la certificación que acredita el nivel técnico el participante interesado debe haber cursado los cuatro niveles de la formación con una asistencia superior al 80% y presentar un mínimo de 600 créditos alcanzados en total, resolver con éxito un test al finalizar cada nivel de la formación y confeccionar una tesina final, además de haber cumplido con las condiciones de las actividades y el código deontológico.
El test correspondiente a cada nivel es de carácter optativo, pero se vuelve indispensable para acceder a la certificación. Se cuenta con tres intentos para su aprobación, que debe superar el 70% de acierto. En caso de desaprobación en los tres intentos el participante deberá recursar el nivel completo.
Una vez que presente aprobados los tests correspondientes a los cuatro niveles y los demás requisitos completos podrá solicitar las instrucciones a fin de elaborar y presentar su tesina para postular a la certificación.

Únicamente los participantes certificados quedan habilitados para utilizar las credenciales correspondientes a nivel local y/o internacional.
Los alumnos certificados forman automáticamente parte de la Escuela Internacional de Psicogenealogía Evolutiva de Lauro Alonso, figuran en el listado acreditativo correspondiente (accesible desde la página web de la formación) y acceden además a diversos beneficios y al respaldo institucional.

Más detalles del proceso de certificación


Programa test en funcionamiento:



Ejemplo de la corrección de un test:




PÚBLICO OBJETIVO

— Personas interesadas en trabajar su propio proceso de desarrollo, integración, sanación y autoconocimiento
— Psicólogos, psiquiatras, médicos y profesionales de la salud en general
— Docentes de todos los niveles, coaches
— Terapeutas que desean conocer e incorporar una potente herramienta para el desarrollo de los individuos y los grupos
— Estudiantes y practicantes de Biodecodificación, Bioneuroemoción, Psicosomática Clínica, Constelaciones Familiares, Programación Neurolingüística (PNL), Hipnosis Ericksoniana, etc. de todos los niveles
— Estudiantes de Psicogenealogía de otras corrientes interesados en actualizarse y nutrirse con una visión amplia, vanguardista e innovadora
— Público en general con interés en el tema



MUESTRA DE CALIDAD

36 imágenes de las más de 800 placas gráficas de alta calidad que forman parte del material de apoyo de la Formación Internacional en Psicogenealogía Evolutiva de Lauro Alonso:





DOCENTE

LAURO ALONSO

Ver currículo y trayectoria

Principales cualidades y fortalezas recogidas desde testimonios de alumnos en las encuestas post-actividades:

— Capacitador calificado de terapeutas y formadores de extensa trayectoria
— Poder de síntesis y amplia experiencia técnica y terapéutica
— Claridad de exposición y generosidad en cuanto a la información
— Profundo respeto por los participantes, los casos abordados y la temática en sí misma
— Presentación de los contenidos en forma amena, descontractrurada y actual, con sensibilidad, sentido del humor y calidez
— Utilización de tecnología de apoyo de vanguardia
— Excelente disposición general y receptividad a las necesidades particulares y grupales
— Disertante, autor y capacitador de notable trayectoria internacional



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